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關於三育
立穩本土、放眼華人世界
每一按照上帝形像被造的人,其天賦均具有與創造主相似的能力—個性、思想和行動的能力。凡在這種能力有所發展的人,都是負擔重任,在事業上做領袖,且能影響他人品格的人。真教育的任務,就是要發展這種能力 ; 要訓練青年做個有思想的人,不僅反映別人的思想而已。…卻能造就深思力行的人,能制服環境而不為環境所制的人,胸襟豁達,思想開明,而具有實行其所信之勇氣的人。
所以,你們要去使萬民作我的門徒,奉父、子、聖靈的名給他們施洗。凡我所吩咐你們的,都教訓他們遵守,我就常與你們同在,直到世界的末了。(太二十八18~20)
選擇三育
真教育的任務,就是要發展這種能力 ; 要訓練青年做個有思想的人,不僅反映別人的思想而已。
1:7
師生比
8,000+
復臨教育體系
114
姊妹校
130/45645
短宣活動/受洗人數
15
學位與主修
90%
且工且讀
75%
獎助學金
FIND & ACHIEVE
YOUR DREAM
啟程
夢想
師資團隊
本院宗旨、願景,培植青年學子在靈、智、體,各方面有均衡之發展
師資團隊
本院宗旨、願景,培植青年學子在靈、智、體,各方面有均衡之發展
Teacher
教師勉言
方錦榮
基督化教師的屬靈特徵包括真理的化身,純正的生活,正確的習慣和重生的經歷。他們認識上帝和耶穌。 他們的學習有聖靈的引導。
陳靜美
嚮往教育工作與立意宣揚基督品格的你,請定睛TAC教育系,因這是提供妳優質實務裝備之首選
劉啟琴
上帝的話足以清淨人的每一思想、節制每一個意念,若接受並順從上帝的話,則他的品格及行為,就必受祂的影響及改變。
卓卿為
“假使我的音樂只能使人愉快,那我很遺憾,我的目的是使人品格高尚起來”--韓德爾 (1685-1759)
柯爭光
—愛既是創造與救贖的基礎,也是真教育的基礎。(教p.13)
胡子輝
學習是與生俱來的。優質教育能夠引導學習變得更有樂趣、有動力、持續性的有創意和啟發。
李健華
基督徒的人生就像一場馬拉松,不同的是: 依靠耶穌,人人都可以到達終點得獎賞。
徐馮仲敏
「音樂是上帝賜給人的恩賜,目的提高人的思想達至純潔,高尚和優雅...是教育中不容忽視的。」告青年書226、228頁
袁國勝
復臨教育是以真理、順從、忠孝、正直、及純潔等原理感化學生,使他們成為鞏固並提高社會的一種積極的力量,並學習基督無私之服務精神。
陳廣惠
人生最大的悲劇不是死亡,而是沒有目的 ; 除非你找到人生的目的,才開始真正活著。最重的是了解上帝給你的使命,遺憾的是錯過上帝給你的使命。
徐文遠
成功,但沒有傳承,是失敗的!Success without successors is a failure! 三育的使命是把從上帝所領受最好的,傳承給下一代青年!
王書瑀
我們一起學習在對的時間做對的事, 更重要的是, 在神的心意中,成為對的人!